01
先看现象
不要急着背公式。先把动画完整看一遍，找出“什么在变”：是力、距离，还是读数？
FORMULA INDEX
01 F₁L₁ = F₂L₂
02 F = G/n · s = nh
03 F浮 = ρ液gV排
04 F = ma
05 T²/a³ = 常量
THE CURRICULUM / 课程地图
按章节，逐个把现象拆开
从二力平衡开始，经过杠杆与滑轮，再到浮力和天体。每个实验配一张知识卡、两条观察任务和一个易错点。
13EXPERIMENTS
没有找到匹配的实验
换一个关键词，或把筛选切回“全部”。
HOW TO USE / 怎么用
三遍，把一个实验吃透
不用一次记住所有公式。先把变化看清楚，再把变化翻译成关系。
03STEPS
02
抓住一个量
对照实验页右侧的要点和公式，把现象翻译成一个可以计算的量，再解释它为什么这样变。
03
用题检验
打开“观察任务”，先自己回答，再展开答案。能讲清楚，才算真的会了。
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先把物理看见，再把它算出来
物理不是公式的堆叠。这里把初中力学的关键场景做成可以暂停、重看的演示。
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每个实验只围绕一个可观察的变化：绳端移动了多远、读数差了多少、轨道在哪个位置更快。演示负责把变化放大，知识卡负责把它翻译成关系。
目前收录 9 个初中核心实验和 4 个初高衔接拓展。滑轮部分保留了“横向对比”和“杠杆本质”两个视角，方便先建立直觉，再补上模型解释。
演示中的数值用于教学示意；天体轨道未按真实比例绘制。公式按初中常见表述整理，物理量采用国际单位制。